SEGURANÇA - Tema Transversal da Iª Unidade

O Tema Transversal Segurança, será desenvolvido no percorrer da Iª Unidade, de forma interdisciplinar, sempre integrando o assunto através das distintas situações de atividades e pesquisas que busquem o envolvimento e a criatividade, na efetiva participação dos educandos, em parceria com educadores e toda a comunidade escolar.

O estudo sobre Segurança busca contribuir efetivamente na conscientização destes estudantes sobre a preservação e redução de acidentes, através dos cuidados necessários para efetiva proteção da vida.

Dessa forma, a equipe pedagógica da Escola utilizará de uma gama enorme de estratégias para abordar a temática, que será dividida em dois subtemas: Segurança no Trânsito e Segurança em Casa. E assim alcançar o objetivo citado abaixo.

Objetivo Geral

Desenvolver os valores essenciais à vida plena com segurança e à convivência socialmente justa por meio da Educação.

Segurança no Trânsito

O homem sempre teve necessidade de se deslocar de um lugar a outro em busca de alimentos, outros bens e serviços essenciais para sua vida.

Atualmente, nas cidades modernas o trânsito representa um enorme dilema para a vida das pessoas, pois ao mesmo tempo em que ele permite o acesso a inúmeros locais onde são oferecidos serviços essenciais públicos, de uso e consumo, o trânsito também é uma enorme fonte de diversos males, como por exemplo: congestionamentos, poluição ambiental, acidentes e, ainda, problemas de convivência entre pessoas.

Grande parte das atuais questões urbanas estão relacionadas direta ou indiretamente ao trânsito. As inúmeras desigualdades sociais de nosso país se manifestam também no trânsito, por que os recursos de transporte têm uma distribuição assimétrica dentro dos espaços urbanos, ocasionando desigualdades entre as diferentes classes sociais.

Sabendo do importante papel transformador da sociedade que a Escola e a Educação possuem, nos últimos anos, dentro das Políticas Educacionais o “trânsito” tem sido abordado através do tema transversal: Segurança, para colaborar na formação de cidadãos mais conscientes e responsáveis, refletindo assim na solução desses problemas.

Objetivos Específicos:

- Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva;

- Colaborar para a formação de comportamentos que proporcionem segurança no trânsito;

- Saber reconhecer e interpretar as principais formas de sinalização no trânsito;

- Desenvolver a atenção e a percepção, aplicando-as à obediência à sinalização de trânsito;

- Trabalhar as virtudes importantes na vida em sociedade, tais como: paciência, tolerância, responsabilidade, coleguismo, humildade, etc.

Segurança em casa

É dentro do lar, onde os educandos passam a maior parte do tempo, que estão alguns dos maiores perigos.

Quando se trata desse tema, não se pode pensar apenas nos riscos que ele corre na rua, mas também dentro de casa, onde se registra grande parte dos acidentes domésticos.

Os problemas mais comuns são queimaduras com líquido quente, intoxicações (devido ingestão de remédios e produtos de limpeza), traumas por quedas (de móveis e escadas) e afogamento (em piscinas, baldes de limpeza, banheiras e até vasos sanitários).

Para tanto, desenvolveremos este Tema Transversal com o intuito de orientar nossos educandos para que estes aprendam a adotar os cuidados adequados que evitem situações de risco, transformando seus lares em ambientes mais seguros.

Objetivos específicos:

- Conscientizar que o lar pode se tornar um lugar muito perigoso se não tomarmos as devidas precauções;

- Colaborar para a formação de comportamentos que proporcionem segurança no lar;

- Conscientizar sobre a relevância dos primeiros socorros.

Situações didáticas

- Observação do meio;

- Cuidados com o meio ambiente;

- Projeção de filmes sobre o tema;

- Participação em jogos sobre o tema;

- Atividades de pesquisa sobre o tema na internet;

- Contagem de histórias referentes ao tema;

- Leitura de textos para estudar (textos de sites, de revistas, de enciclopédias e de jornais);

-Elaboração de textos: slogans, poemas, entrevistas, dicas de segurança, murais, placas, tabelas e gráficos;

- Ilustração por meio de desenhos, dobraduras ou maquetes que representem o entorno da escola e as características do trânsito;

- Atividades que auxiliem alunos a atravessar as ruas com segurança. 

- Utilização de recursos tecnológicos disponíveis na escola para elaborar os trabalhos (TV, DVD, DATA SHOW, computador, calculadora);

-Realização de Campanhas Educativas sobre o Trânsito por meio de cartazes.

Avaliação

A avaliação acontecerá de forma processual através de diversificadas estratégias que possibilitarão observar as atitudes e os procedimentos dos envolvidos, após os trabalhos realizados.